Carla Guaquín Barrientos
Cecilia Nahuelanca Reyes
Consuelo Pérez Bachman
Jessica Millalonco
Margarita Rojas Parra
.VINCULACCIÓN.
"x el derecho a tener derechos". único derecho que no es ni canónico, ni romano.
Carla Guaquín Barrientos
Cecilia Nahuelanca Reyes
Consuelo Pérez Bachman
Jessica Millalonco
Margarita Rojas Parra
.VINCULACCIÓN.
Sería muy interesante y productivo, que en los recintos penitenciarios, en todos, pero particularmente en los de la provincia, pudiesen existir programas y actividades de reinserción social y rehabilitación sostenidas, integrales y significativas.
No sólo en lo relativo a lo laboral, sino, por sobre todo, en lo que respecta a la creación de espacios de expresión, creación y solución de conflictos de adaptación y proyecciones de vida, ámbitos ligados a la psicología, la creación artistica y la reformulación de conductas sociales, hábitos y aprendizajes adquiridos en el proceso de historias de vida complejas y carentes.
Sin duda experiencias de este tipo, tendrían un mayor y sostenible efecto en el dificultoso proceso de readaptación social que emprende una persona privada de libertad al momento de cumplir sanciones y condenas para reinsertarse en el medio libre y no reincidir, proyectando su vida de otra manera.
Un cúmulo de herramientas y aprendizajes ligados al desarrollo humano y espiritual, con un enfoque mas humanista que el conductismo y que el sistema actual no les está proporcionando...
Un saludo a las compañeras: Carla Guaquín, Soledad Ruíz, Jaquelinne Santander, Consuelo Pérez y todos los actores participantes de la puesta en escena de " La Foto". Una creación colectiva efectuada en el centro de detención (Carcel) de Castro, una experiencia llena de vivencias y espectativas, que esperamos haya sido enriquecedora para todos sus participantes.
Un agradecimiento a gendarmería por abrirnos las puertas facilitando espacios y tiempos, y muy especialmente agradecemos a los participantes del taller por compartirnos sus historias de vida, sus espectativas, frustraciones y esperanzas.
Que pasaste tu examen de grado y ya eres oficialmente TRABAJADORA SOCIAL!!!!!!!
Ojalá encuentres pronto trabajo y puedas entregar todo lo lindo que tienes....
Besos, te kero mucho
Sandra.
Para ciertas personas, hablar de los desaparecidos, de las torturas y tantas atrocidades a las que tantas personas fueron víctimas, suele ser un tema del pasado al que se le debe echar tierra y no hablar de ello. Sin embargo nadie ha hecho un seguimiento a todas esas familias afectadas cuyas vidas se convirtieron en un real drama, porque nada fue nunca más como antes de la noche del crimen. Frente a esto los que esconden sus cabezas como avestruces alegan que finalmente recibimos una jugosa indemnización, que tenemos salud gratis, becas y se enumeran los beneficios de la "Reparación". Queda expuesta entonces una reflexión: ¿esos beneficios reparan las pesadillas, los llantos de por qué y cómo fueron capaces de torturar y desaparecer a ese ser querido? ¿Cómo fue posible esa locura sin que nadie hiciera nada? Bueno y todo no queda ahí, ya que el cíclo no se ha cerrado. Cuántos hijos e hijas no han podido superar este arrebato violento y han optado por el suicidio, por las drogas u otro escapismo porque simplemente vivir se vuelve un acto insoportable. El programa PRAIS cuenta con sicólogos, pero para el caso de Chiloé hay que viajar a Puerto Montt y perder todo un día para pedir hora con el sicólogo. Al enterarme del suicidio de algunos de ellos me queda el sabor amargo de este gran concepto REPARACIÓN. Falta mucho aún... |

En una conversación informal, una amiga ecuatoriana me cuenta que está muy nerviosa por le renovación de su visa de residente. En ese momento me entero que ella como asesora de hogar debe reunir anualmente la suma de dos sueldos para renovar su visa .Durante todo el procedimiento de juntar la plata está con la preocupación de qué hacer en caso que no le renueven sus documentos. Esto lo sufre hacen 6 años, la edad por cierto de su pequeño hijo. Imagino que este es el caso de tantos hermanos extranjeros que vienen a Chile en busca de mejores expectativas. Frente a este problema mis preguntas son las siguientes: ¿Después de cuánto tiempo un extranjero puede postular a residencia? ¿Cuánto demora el trámite? ¿Es normal ir semana a semana al Departamento de Extranjería da Castro sin obtener respuesta? Y para finalizar el broche de oro:¿Con las chicas de las Brujas existe el mismo procedimiento? Para concluir es necesario recordar que muchos vivimos a fuera y sabemos lo vulnerables que somos en un país que no es el nuestro, fuimos acogidos bien y mal. Sufrimos el racismo, la soledad absoluta y también disfrutamos de personas maravillosas que hicieron nuestra estadía más llevadera. Es el momento de retribuir, dejar la invisibilización frente a la inmigración, finalmente somos todos ciudadanos del mismo planeta. ¿O no? |
Imágen titulada: "Adentro y afuera del tarro de la basura"
creación del artista visual Jaime Oddo

Un nuevo orden perdura en las cosas.

Participando en una reunión de apoderados
en un curso de enseñanza media,
me encontré con una actividad distinta a lo habitual,
la consabida "lata", porque reconozcámoslo, por lo general
son una soberana lata, se transformó en una especie de taller
y a mi gusto una especie de experimento psico socio educativo,
una experiencia de aprendizaje bastante interesante.
El tema: la RESILIENCIA (no relisencia como puso el profesor en la pizarra), nadie en el grupo de treintayalgo personas, conocía el término, salvo una (una) por lo que fue necesario partir con una (somera) definición escrita:

http://www.globalsocialwork2006.cl
La Corporación Chilena para la Enseñanza del Trabajo Social (ACHETS) se complace en invitarle a participar en la Conferencia Mundial -que organiza en conjunto con la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW) y la Asociación Latinoamericana de Escuelas de Trabajo Social (ALAETS)- que se realizará en Santiago de Chile, del 28 al 31 de agosto.
El tema del encuentro: Crecimiento y Desigualdad: escenarios y desafíos para el Trabajo Social del siglo XXI, pone de relieve dos aspectos centrales: la lógica de contradicción que caracteriza lo social en la actualidad, donde coexisten crecimiento económico y desigualdad social y los crecientes niveles mundiales de desigualdad social, situación que constituye un desafío para todos los continentes.
En este contexto, la responsabilidad del Trabajo Social es promover la participación efectiva de cada Organización, grupo, persona en el desarrollo social y en la formación académica, para concebir y fortalecer
intervenciones e investigaciones que, comprendiendo la complejidad del dilema existente entre crecimiento y exclusión social, hagan emerger propuestas innovadoras en el contexto de mundialización en que vivimos.
Deseamos contar con su participación en nuestro Congreso, el cual esperamos sea un aporte valioso en lo personal y académico.

lanacion.cl
No tienen una directiva única, resuelven la continuidad del movimiento en asambleas, y llegan en masa a dialogar con el Ministerio de Educación... ¿Qué tienen en común los alumnos de los cerca de cien liceos y escuelas en paro?
Más allá del pliego de peticiones, que varía de un recinto a otro, todos son hijos del siglo XXI, y así lo demuestra el uso de las tecnologías que los acompaña en su movimiento.
Y si el celular es la extensión natural de la mano de los dirigentes juveniles, sus compañeros se han encargado desde el primer día de subir a Internet los fotologs con las imágenes de lo que ocurre en sus establecimientos educacionales, y en las calles cuando han protestado.
Es más, con el correr de los días, los secundarios han creado blogs especiales para ilustrar el movimiento de sus colegios, y allí reseñan los problemas que los convocan. Como el de los jóvenes del Liceo Industrial Benjamín Franklin, que describen en detalle el mal estado en que se encuentra el inmueble donde estudian.
Los blogs de establecimientos más tradicionales, como el del Liceo José Victorino Lastarria o el fotologs de ese liceo confirman cómo la movilización desplazó a secciones clásicas como los campeonatos de baby fútbol y el calendario académico, para lucir en la caja central el flyer que convoca a luchar por una educación mejor.
Los alumnos de otros establecimientos cuentan también con más de un rostro en Internet. Es el caso del Liceo de Aplicación, y sus blogs Aplicación y el Aplicacionistas
Más formal, la web de los alumnos del Instituto Nacional difunde los acuerdos formales de su centro de alumnos sobre la movilización, aunque el fotologs del colegio está tan actualizado como cualquier periódico online.
Y la lista suma y sigue con el Liceo Liceo Tajamar, el Francisco Arriarán, el

¿Ciudadanía o
Masa institucional? :
link al libro virtual de Roberto Guerra, Trabajador Social de Santiago.
Se trata de la Sistematización de una experiencia con jóvenes desempleados de la comuna de San Antonio realizada en el año 2005.
(clik en título.)